U organizaciji Ministarstva prosvete i UNICEF-a, uz podršku Intesa Fondacije filantropske organizacije, u Vrnjačkoj Banji je održan dvodnevni sastanak predstavnika resursnih centara Srbije, sa ciljem razmene iskustava i informacija o daljoj podršci svim školama u kojima se obrazuju deca sa smetnjama u razvoju. Planirana je obuka za upotrebu humanoidnog robota u obrazovnom procesu. To će biti dalja podrška radu resursnih centara i uključuje i nabavku asistivne tehnologije i mentorsku podršku. Istovremeno, to znači promociju inkluzivnog obrazovanja kroz povećanje vidljivosti rada ovih centara za obrazovanje bez barijera.
Intesa Fondacija se pridružila partnerstvu sa UNICEF-om i Ministarstvom prosvete kroz finansijsku podršku projektu. Cilj projekta Asistivne tehnologije za unapređivanje kvalitetnog inkluzivnog obrazovanja za svako dete jeste da svako dete ima jednak pristup kvalitetnom obrazovanju uz podršku asistivne tehnologije.
„Inkluzivno obrazovanje predstavlja prioritetnu oblast rada Ministarstva. Stvara okruženja za učenje u kojima se svako dete oseća prihvaćeno, podržano i osnaženo da dostigne svoj puni potencijal. Više od 20.000 individualnih obrazovnih planova za naše učenike, dostupna asistivna tehnologija kao podrška funkcionisanju deteta i učenju, uz partnerstva ove vrste, potvrđuju našu zajedničku posvećenost izgradnji pravednijeg obrazovnog sistema za svu decu u Srbiji“, rekla je pomoćnica ministra prosvete, prof. dr Snežana Vuković.
Veliki doprinos projekta školama širom Srbije
Zahvaljujući projektu, 6.000 dece u 60 redovnih škola širom Srbije dobiće pristup asistivnim tehnologijama. Dobiće i podršku resursnih centara, a time i šansu da ravnopravno učestvuju u učenju i školskom životu sa svojim vršnjacima.
„Banca Intesa je osnovala filantropsku organizaciju sa ciljem stvaranja modernog, održivog i inkluzivnog društva za budućnost. Podršku obrazovanju dece i mladih prepoznali smo kao jednu od ključnih oblasti od uticaja na njegovo ostvarenje. Veoma sam ponosna što i kroz saradnju sa UNICEF-om nastavljamo da kreiramo jednake razvojne šanse za decu u Srbiji. Ujedno, doprinosimo osnaživanju celokupnog obrazovnog sistema naše zemlje“, kaže Marija Savić, upraviteljka Intesa Fondacije filantropske organizacije.
Pročitajte još:
Resursni centri imaju značajnu ulogu u pružanju podrške školama asistivnim tehnologijama, stručnu pomoć i osnaživanje nastavnika za inkluzivne nastavne prakse. Asistivne tehnologije pomažu u prevazilaženju prepreka u učenju i doprinose uključivanju deteta u obrazovni sistem. Povećanjem kapaciteta ovih centara, partnerstvo doprinosi jačanju sposobnosti obrazovnog sistema da odgovori na različite potrebe učenika.
„Kad deci pružimo odgovarajuću podršku, njihovi potencijali dolaze do izražaja. Asistivne tehnologije su alat koji može da transformiše učenje, omogućavajući svakom detetu da učestvuje i napreduje. Ponosni smo što nastavljamo saradnju sa Ministarstvom prosvete i što u Intesa Fondaciji imamo vrednog partnera na važnoj misiji “, izjavila je Tanja Ranković, rukovoditeljka programa obrazovanja u UNICEF-u u Srbiji.
Da obrazovanje bez barijera bude dostupno svima
Partnerstvo će omogućiti dodatne obuke za zaposlene u resursnim centrima, nastavak podrške za unapređenje inkluzivne prakse u redovnim školama. Prvi put, uključivaće i podršku za upotrebu humanoidnog robota u učionicama. Kroz nacionalnu kampanju na društvenim mrežama, projekat će doprineti podizanju svesti šire javnosti o važnosti inkluzivnog obrazovanja. Takođe i prava svakog deteta da uči i napreduje.
Inicijativa se nadovezuje na dugogodišnju podršku koju UNICEF pruža razvoju inkluzivnog obrazovanja. Podržava uspostavljanje i jačanje resursnih centara, unapređenje rada intersektorskih komisija i uvođenje inovativnih asistivnih tehnologija.
